Opis
Książka dotyczy różnych aspektów nauczania języków obcych, ze szczególnym uwzględnieniem języka rosyjskiego. W publikacji poruszono m.in. niektóre aspekty kształcenia kreatywności, omówiono wybrane rodzaje, formy i metody tłumaczeń, a także holistyczne podejście do nauczania wymowy i problemy kontroli i oceny poziomu nauki języków obcych w szkole.
Spis treści
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РКИ
Татьяна Владимировна Кортава
ДИДАКТИЧЕСКИЕ СЦЕНАРИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО МНОГООБРАЗИЯ
Людмила Крючкова
ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА РУССКОГО ПАДЕЖА
Светлана Николаевна Лютова
О ЛЮБВИ К КУЛЬТУРЕ СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ
Гульмира Амангельдиева
НАМЕРЕННО ДОПУЩЕННЫЕ ОШИБКИ В РАБОТАХ БИЛИНГВОВ
Агата Буховецка-Фудала, Дорота Пекарска-Винклер
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТРЕНИНГА КРЕАТИВНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ С ПОЛЬСКИМИ СТУДЕНТАМИ-РУСИСТАМИ НА ПРОДВИНУТОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ. ПРИМЕЧАНИЯ АВТОРОВ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ МНОГОЛИКАЯ РОССИЯ 2. ВЗГЛЯД ИЗ ПОЛЬШИ
Катажина Бучек
КОМПЛИМЕНТ – ФОРМА ВЕЖЛИВОГО ПОВЕДЕНИЯ В РЕЧЕВОМ ОБЩЕНИИ ПОЛЯКОВ И РОССИЯН (НА МАТЕРИАЛЕ АНКЕТНОГО ОПРОСА)
Тадеуш Домбровский
ВИДЫ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПЕРЕВОДА НА ЗАНЯТИЯХ С ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ-РУСИСТАМИ
Вероника Марковска
ХОЛИСТИЧЕСКИЙ МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ПРОИЗНОШЕНИЮ
Катажина Ошуст-Поляк
НА СТАРТ, ВНИМАНИЕ, МАРШ!… ЯЗЫКОВАЯ РАЗМИНКА НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ
Анна Родак, Агата Солтысяк
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕКЛАМЫ И ПЕСНИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Марина Родина
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ОБУЧАЮЩИЙ МОДУЛЬ КАК СРЕДСТВО КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОГО ОБОГАЩЕНИЯ МИРОВОСПРИЯТИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ
Анна Жарска
ЭМОЦИИ И ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. О СПОСОБАХ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА АКВИЗИЦИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА ЗАНЯТИЯХ СО СТУДЕНТАМИ-ФИЛОЛОГАМИ
РУССКИЙ ЯЗЫК В СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ – ТЕОРИЯ И ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ
Елена Яковлевна Григорьева
ПРОБЛЕМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКА УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ УЧАЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Елена Невзорова-Кмеч
РУССКАЯ РАЗГОВОРНАЯ БИЗНЕС-ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ И ЕЕ ОТРАЖЕНИЕ В ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ РАБОТАХ И УЧЕБНИКАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Сергей Александрович Хватов
«РЫНОЧНЫЙ АКЦЕНТ» В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Елена Черкашина
МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ СФЕРЫ ТУРИЗМА: ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ
